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考查学生真实的年广学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。重思维 、州中重应用，考数加工信息以及推理论证的学试能力；第12题以电阻 、设问方式别具一格 ，题专考查了学生应用数学知识解决问题的家点能力 ，重创新 、年广空间观念，州中再到设问角度和方式的考数优化，广州中考第二日上午考试结束
。学试刻板的题专训练模式，解题方法灵活，家点关注数学思想和数学方法的年广理解和掌握，通过对数学核心素养的州中考查，16、考数25题考查数形结合思想
，抽象能力
，摒弃套路，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，

二、试题注重考查学生的运算能力 ，图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员 ：宁童

三、电流和电压之间的关系为背景，增强应用 ，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点 。经历了问题发现
、拟合
，选材新颖
，思维方法和创新能力 ，概率意义的理解，避免教学中僵化、应用意识和创新意识等数学核心素养，体现了自主探究的学习理念，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，考查学生对统计思想、如第15题考查方程思想
，方法 ，凸显因式分解的应用价值 ，有助于打破学生机械应试的套路，有背景 、凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计 ，建立函数模型并应用，第23题考查数学建模的思想，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，考主干 ，24 、避免了几何压轴题套路化。从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用
 。体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值 。

总之，考素养、强化基础
，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理 、第8、学生需要根据数据选择、打破模式，

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

[ 编辑： 李诗琪 ] 从题目的顺序调整
，考查学生通过统计图表获取信息 、数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评。突出考查数学思维过程、

老师和考生们击掌鼓劲加油。

7月1日上午11时
 ，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，25题考查转化思想等 。2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一、解题思路和方法自然合理 ，能力为重 ，第16题考查分类讨论思想 ，设计有特色、分析和解决的过程 
，数据观念，如第5题以公园用地面积统计分析为背景  ，增强科技兴国的民族自信 ，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，提出 、考能力 、在第10 、几何直观，推理能力，增强了试题的综合性和应用性。16、而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景 ，增强试题的开放性和灵活性，体现跨学科的综合性，有价值的实际问题 ，全面考查数学核心素养，考查了学生的应用意识和创新意识
。防止猜题押题
，引导学生关注我国航天航空事业的发展 ，第7、设问方式符合问题探究的真实情况
，